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提升托育服务质量的保障。 面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长 沙 师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教 师专业标准体系建 设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务 专业化水平；从学历提升和专业成
长考虑，拓宽专业人员发展路径，增 强托育机构从业人员对职业的归属感、
荣誉  感。